〖壹〗、林邵忠 。通过查询河海大学官方网站相关资料显示，河海大学2022年基地博士生导师是林邵忠 ，河海大学日前公布了长江 、黄河 、西部水电开发研究生培养基地博士生导师名单 ，正式聘任林邵忠等35人为河海大学博士生指导教师 。
〖贰〗、讲。之所以讲的主要原因就是现在很多人都喜欢丰景春教授，所以大家都希望丰景春继续讲2022管理 。丰景春河海大学教授 ，博士生导师 。多年从事注册监理工程师 、注册询问工程师 、注册造价师、注册建造师以及项目管理的辅导与研究工作 ，教学成果颇丰。
〖叁〗 、年河海大学在全国本科院校排名第51位，强于第52名的南京师范大学 ，第56名的江南大学 ，第60名的南京农业大学 ，第64名的中国矿业大学 。河海大学2022年本省排名第6位 。学校现有教职工3535名 ，具有高级职称的教师1540名 ，博士生导师596名；现有院士5人（其中外籍院士2人） 。
〖肆〗 、学校现有教职散友工3535名 ，具有高级职称的教师1540名，博士生导师596名 。现有院士5人（其中外籍院士2人） 。国家杰出青年科学基金获得者8人 ，国家优秀青年科学基金获得者6人 ，国家级高层冲亏槐次人才工程入选者53人，国家级教学名师3人 ，国家级有突出贡献的中青年专家8人 。
〖伍〗 、马克思主义学院 、外国语学院 、体育系 、河海里尔学院（中外合作办学机构）等专业院系和大禹学院（拔尖人才培养学院）、远程与继续教育学院 、世界教育学院 ，开设71个本科专业。根据2022年4月学校官方网站信息显示，学校现有教职工3535名 ，具有高级职称的教师1540名 。
河海大学对于留校任教的教师要求相对较高 ，博士学历是基本条件，而留学背景则锦上添花 。学校希望教师队伍中不仅拥有深厚的学术背景 ，还具备世界视野 ，这有助于学校与世界接轨 ，提升整体学术水平。
如果你想在河海大学留校任教 ，首先需要明确你追求的是教师职位还是辅导员岗位 。如果你的目标是成为教师 ，那么你需要具备名牌大学的博士学位 ，比较好还有留学经历，这将大大提升你被聘用的机会 。河海大学对教师的专业能力和学术背景有着较高的要求 ，因此 ，拥有这些背景将是你的一大优势。
想要在河海大学留校任教，首先要明确自己的目标岗位 ，是教师还是辅导员 。如果希望成为教师 ，那么拥有名牌大学的博士学历是基本要求，比较好还具备留学背景 ，这有助于你在激烈的竞争中脱颖而出 。即便没有留学经历 ，也要确保你的学术背景足够出色，能够胜任大学的教学工作。
欲在河海大学留校任教 ，需明晰所求职位 。若目标为教师 ，至少需拥有名牌大学博士学位 ，且留学背景可显著增色 。无此条件 ，挑战留校执教将颇为艰难 。若志在辅导员一职 ，保研阶段可关注辅导员计划 ，通过此途径入校，研究生就读年限将延长至四年 。此间 ，表现及能力将成为后续留任的关键考量 。
如果你想在河海大学留校任教 ，首先需要明确你的目标是成为教师还是辅导员 。如果选取成为教师，你需要具备名牌大学的博士学历 ，比较好还有留学背景。这不仅能够提升你的学术水平 ，也能增加你在学术界的话语权 。如果你没有这些背景，那么留校任教的难度会大大增加 。
〖壹〗 、张淑华 ，女性 ，1951年8月出生，北京顺义县人。湖南公安史科学校实验室法化教研室主任、副教授 。于1973年毕业于湖南医科大学医疗系 ，1980年赴西安医科大学法医系进修一年 。1996年 ，她获得了湖南师范大学心理系硕士学位。她是全国法医学会 、全国心理学会 、湖南省法学会的会员 。
〖贰〗、张淑华 ，女 ，籍贯辽宁大连 ，学术成就卓著 。现任河海大学港航学院教授 、博士生导师 ，拥有研究生学历与博士学位。在学术生涯中，张淑华的教育背景扎实 。
〖叁〗 、综上所述 ，张淑华教授以扎实的学术基础、丰富的教学经验与卓越的学术成就 ，在建筑与海洋工程领域树立了典范，为学术界与行业培养了众多优秀人才 ，贡献了宝贵的智慧与力量 。
〖肆〗 、张淑华女士 ，1964年于北京工商大学（原北京轻工业学院）皮革工程专业毕业 。
〖伍〗 、年，张淑华开始从事刑侦管理工作 ，1988年转任交警大队车管科长 。虽然这是一个看似轻松的职位 ，但她却萌生了一个全新的大胆想法——创办驾校 。不同于追求利润的商业活动，张淑华的驾校目标是为了帮助那些读书较少 、技能匮乏的孩子找到出路 。
〖壹〗 、河海大学作为推行这一政策的高等学府 ，其博士引进流程遵循了“非升即走 ”的原则。
〖贰〗 、以河海大学为例 ，该校在招聘博士时也采取了“非升即走 ”的方式 。这种模式不仅有助于学校更有效地管理人才 ，还能够筛选出真正有能力 、有潜力的青年学者 ，从而提高学校的学术水平和竞争力 。尽管“非升即走”模式在一定程度上提高了学校对人才的吸引力 ，但也引发了一些争议。
〖叁〗、非升即走和非升即转是需要注意的点 。非升即走近来仅听说过山西大学某些学院实施 ，但这存在逻辑漏洞 。非升即转则在太原市某师范学院文件中提及，规定引进博士满五年未能晋升副教授者需转至后勤 、保卫等岗位。
〖肆〗 、不是 。“非升即走 ”是一种聘任制度 ，通常在高校或研究机构中使用 ，它的含义是在一定合约聘期内，青年教师必须完成一定考核指标 ，否则不能转为正式教职工“事业编 ，根据齐鲁晚报齐鲁壹点询问网了解到，潍坊学院对高层次人才的引进 ，概括起来就是“三个类别、两种方式 ” 。
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